科技是推進高質量發展的關鍵力量，強省會必須強科技。高校作為科技創新體系的重要組成部分、基礎研究主力軍和重大科技突破策源地，在實現強省會戰略中如何主動作為，加速科研成果“落地生金”，推動高校服務經濟社會高質量發展？帶著這一問題，記者近日走訪了業內專家和學者。他們從各自的研究視角出發，為強省會經濟建言獻策，提出了真知灼見。
發揮高校優勢力量拓展強省會概念
——訪蘭州大學經濟學院教授、碩士生導師林柯
在深入推進強省會行動、建設新時代美麗蘭州的具體實踐中，在蘭高校如何發揮科研與人才優勢，助推蘭州經濟社會發展盡快駛入快車道？記者就這一問題采訪了蘭州大學經濟學院碩士生導師林柯教授。
“學校教學科研與強省會經濟是一個共生共榮的關系，強省會須強科技，強科技就要充分發揮高校和科研院所科技創新和研究的力量。高校發揮力量需要得到地方的支持，首先需要知道地方的需求，其次需要得到地方的政策支持和能夠做好科技創新的環境營造。經濟發展起來了，高校就會有更多的科技創新的空間，省會強了才能吸引更多的人才。高校應強化科技創新與輸出，并以科技反哺高校教育與科研�！绷挚陆淌谌缡钦f。
強省會首先得強科技，高校是科技創新的主力軍之一。在強省會戰略中，高校要承擔的任務，就是根據蘭州市未來發展的需求進行科技創新，將科創成果落地轉化服務地方經濟，為強省會貢獻科研力量。林柯認為，高�？蒲谐晒涞剞D化和蘭州市的產業發展有效匹配還需從以下三點著手：
暢通對接渠道，建立信息互通科技創新交流機制。強省會涉及到經濟社會的方方面面，但是最主要的還是要工業強、科技強。城市建設、農業、交通設施、基礎設施等都需要科技創新賦能。只有應用研究可以很快轉化為生產力，高校有很多的應用研究，但是研究是否適合蘭州市現在的需求，是否適合蘭州市未來的戰略發展？還需及時溝通調整。這就要求政府主管部門和各高校建立信息互通科技創新交流機制，經濟主體、政府主管部門和高校的研究團隊定期或者不定期展開交流座談，積極溝通才能夠充分發揮高校優勢。
設立專業化的技術交易市場機構，政府部門牽頭協同科研成果落地轉化。高校為強省會貢獻科研力量需高校自身科研成果立足于蘭州市來轉化，但是存在對蘭州市未來發展戰略、規劃了解不夠深入等現實問題，需要相關部門及時將生產性企業的需求公布。比如在蘭企業要掌握高校的科研成果主要在哪些方面？做到什么程度？高校也要掌握蘭州市現在發展的堵點難點在哪里？需要哪些方面的科技創新？科研成果的落地轉化不僅是高校和企業之間的對接，還需要由政府部門來牽頭解決落地過程中的難題。成果落地牽涉到土地、稅收等方面需要政府制定一系列針對性的優惠政策；科研成果所帶來的收益評估、后續技術服務商定需要政府部門協同相關服務主體來共同參與。
發揮高校優勢力量，拓展強省會概念。蘭州市要強省會，不只是強五區三縣，因為主城區已經面臨多方面的發展限制，需要有效拓展強省會概念。比如在空間布局上將周邊的縣區都加進來，完成南北都市經濟圈的拓展。蘭州有非常充足的教育資源，有綜合性院校、文科院校、理科院校，將這些高校聯合起來一起發揮科研主力軍需政府引領，引導高校根據強省會具體要求來作研究、報告合理化建議為相關部門決策提供參考。
深化產教融合重振蘭州工業輝煌
——訪甘肅省領軍人才、西北民族大學土木工程學院院長曹萬智
高校作為育人搖籃和創新高地，應如何將教學科研與強省會經濟有效對接？記者日前采訪了甘肅省領軍人才、西北民族大學土木工程學院院長曹萬智教授。
“我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期；2020年，中國宣布了碳達峰和碳中和的目標愿景，‘雙碳’目標的實現對高質量發展提出要求�！辈苋f智說，蘭州作為西北老工業基地，曾多次創造工業輝煌，為地方經濟發展作出巨大貢獻。當前，受先天條件限制，發展經濟總量我們沒有優勢，但是常住人口400多萬的蘭州卻有20多所高校，所擁有的大學量非�？捎^�；诖�，深化產教融合、以科技推動工業發展為強省會注入動能具有重要意義。建議應從以下三方面發力：
深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。這就要求學校瞄準經濟社會高質量發展的要求，全面提高教育質量，培養社會真正需要的人才，為推進經濟轉型升級、培育經濟發展新動能貢獻智慧力量。
校企共同辦學，資源共享，將教書育人同經濟社會發展有機結合起來，聘請企業人才到高校講課，將企業的“新知識、新技術、新需求、新形勢”融入課堂教學，不斷提升課堂教學質量；重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，及時淘汰或更新升級已經不適應社會需要的學科專業，培養更多貼合企業需求的高素質應用型人才；探索實施校企“共建、共享、共管”生產性實訓基地，加強實訓操作，讓高�？蒲姓嬲龔膶嶒炇易呦蛏a車間。
加強知識產權保護，創新是引領發展的第一動力，保護知識產權就是保護創新，健全相關法律制度體系，強化全鏈條保護，營造知識產權保護的良好社會環境，讓科技工作者可以專心做科研。同時，加大知識產權保護力度，是解決科技與經濟“兩張皮”問題，進一步深入實施創新驅動發展戰略的關鍵。
科技創新和人才驅動同頻共振尤為重要
——訪甘肅農業大學草業學院院長、教授、博士生導師師尚禮
高校是人才培養的搖籃、科技創新的重鎮。在科研創新能力全面提升，科研成果不斷涌現的背景下，高校如何成為助推地方經濟的“發動機”？應從哪些方面著手？甘肅農業大學草業學院院長、教授、博士生導師師尚禮認為，“科技強，則產業強，產業強則經濟強。而人才是創新的基礎，做好育才引智用人，讓科技創新與人才同頻共振尤為重要�！�
首先，高校既要引進人才也要能留住人才，為人才培養創造公平、公正的環境，激發其創業干事活力，在人才引進工作中不能忽視人才培養和培育工作，就地取“才”，讓人才比肩而立。
其次，積極爭取國家重大項目、經費支持。發揮好重要院所高校國家隊作用，推動科研力量優化配置和資源共享。高校具有綜合性和多學科的優勢，可以發揮這個優勢，針對國家重大科技項目，加強多學科交叉與協同，以問題為導向，重點攻關一些關鍵核心技術，解決“卡脖子”問題。對接重大項目就是對接高端資源，只有積極爭取政策資源、市場資源、人脈資源等寶貴的發展資源，才能為經濟發展注入新鮮活力。
最后，堅持理論與實踐結合，以科技鋪就致富產業。蘭州作為黃河上游城市，筑牢生態屏障、保護好母親河，推動經濟社會高質量發展，事關生態安全和發展大局。在科研攻關、科技推廣的同時，教會農牧民樹立生態理念，為可持續發展貢獻科技力量，以高水平科技引領高質量發展。加強校地溝通，科技研發應當注重實際需求，結合當地的實際條件進行創新，強化技術研發的針對性，技術成果應輕簡化，推廣的途徑和方法應簡單易行，實現科技利民、為民、惠民。
以“技術”和“產業”助力農業產業化現代化
——訪西北師范大學新農村發展研究院常務副院長、博士生導師張繼
西北師范大學新農村發展研究院常務副院長、甘肅省第一層次領軍人才和“555”創新人才博士生導師張繼接受記者采訪時說：“高校有一個很重要的職能就是服務社會，怎樣用我們的知識、用我們的技術為社會發展作出貢獻，是高�？蒲泄ぷ髡弑仨氁袚呢熑�。甘肅具有獨特的生物多樣性，如何合理地利用這些生物資源，更好地為地方社會經濟發展服務，是我們一直以來孜孜以求的�！�
張繼認為，發揮高�？蒲袃瀯莘⻊盏胤浇洕鷳獜囊韵聝牲c持續發力：
作為高�？蒲泄ぷ髡�，目光不應該只著眼于技術攻關，應同樣重視技術攻關和市場、企業、產業發展的有機結合，發揮學科優勢主動作為，整合本地科研院所、企業、農業合作社，從“技術”和“產業”兩個角度助力農業產業化的發展；通過特色農業產業帶打造提升、新產業新業態開發等方式，不斷拓寬農民增收致富渠道。針對制約西北地區特色植物資源深度利用、農業產業開發不足以及產業扶貧技術支撐薄弱的問題，開展自主創新和集成創新研究，攻克技術瓶頸和關鍵問題，為特色資源的高值化利用、農業產業轉型發展和鄉村振興提供重要的科技支撐，在鄉村振興中做好農業發展“大文章”。
培育符合時代需求的新人，把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來，讓高校真正成為人才高地和創新高地。教學、科研是不能分開的，我們的研究不應該只停留于實驗室、浮于數據。同樣，高校培養的學生不應該只會解題答題而沒有創新思維，社會的需求、企業的瓶頸、產業的難題，其實就是我們的科研課題。在教學的過程當中，應該把科研的思路帶進來，引導學生參與社會調查、啟發學生科研思維，引導學生在實驗過程當中將課堂的理論知識融合進去，完成對理論知識的驗證。
蘭州日報社全媒體記者 劉寶麗 文/圖